之前大概讲了通过阅读的方式来提升有效的词汇问题,这里还是要强调一个观点,尽量不要去跟什么学英语教材学,因为我们国内的教学,最不缺的就是各类知识点语法细节的教学,这部分就交给学校来做就可以了.自己的阅读要跳出这个框框。找一些好的文学、好的文章读，同时注意尽量不要一开始选太久远的名著，凡是名著都有一定年月，而且用词用句过于文绉绉了，很容易获得挫败感。当然以后英语基础好了，能够去读这些名著肯定是很有益处的。以前有一套书《Magic tree house》,我带女儿读了大概十本,后面15本是她自己用kindle读的,每天读完我让她复述情节,看看她的理解对不对,有没有真正读下去. 这套书读完以后,基本的自己阅读原著能力就有了,然后我又挑了几本长一点的小说让她读.刚才说道名著，多说一句，我留意到社会上好多人推荐《简爱》给中学生，那些人估计都没有认真读过这本书，这本书里面很多单词其实很深，而且很多用法也旧，让刚接触英语阅读的人来读，简直是一种折磨。 这种阅读一旦能坚持，好处是非常大的，首先就是词汇的逐步提高，从刚开始的1000多，到初中时候9000多，现在她应该有10K+的了，不过我跟她说还不够，一般来说，要20K+以上的，才说得上高手。不过这个目标让她自己通过各种努力去实现了，我已经不再介入她的英语学习的了。另外一个好处是，当懂得并习惯通过英文来获取知识和消息，整个眼光和思维是会有很大的变化的。 最后，说一下现在我两个孩子学英语的情况。女儿申请到了美国大学直博的机会，已经在攻读博士了，所着重点已经不是学英语。她从小到大一路上跌跌撞撞中成长，过程中的挫折不少，但她的英语一直给了她不少帮助。儿子今年7岁，从他4岁开始我教他简单拼读，从5岁多开始就可以看一些简单的书了。英语是拼读语言，对于小小孩儿而言，英语其实比中文好入门的。他还没有开始学书写，所有字母都不会写的，偶然在纸上写个单词，像画画一样画，但现在已经可以看原版的英文书了，在看的一套书是Magic tree house (Merlin Missions)系列，这是神奇树屋的第二个系列，第一个系列已经看完，这个系列目前看到第7本。我每天让他读两章，大概一个星期一本书的速度，我让AI辅助帮我每章书出5题难度适中的选择题，他基本都可以答对。 后面我另外写听和说的环节。